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教育策略

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個人經營學校的目標，不能僅望學生留在國內競爭，更重要的是我們教育成果和學術研究都能在世界舞台上與他國競爭。這是一個高難度的目標，得經由縝密的規劃逐步完成。在教學方面，個人認為運用全面品質管理的方式，從課程設計、成績考評、人格養成、証照輔導、教學反應評量、畢業評鑑等條件加以控制，通過全面品質管理的學生，必然是擁有競爭優勢的學生。而在提升學術研究方面，投入大量經費設立教師研究獎助制度，並積極主辦國際性學術研討會，提供老師與國外學者對話交流的機會。但面對台灣經濟日益自由化與國際化的壓力，經營者必須具備更廣闊的國際視野，努力建立本身優勢，因此將本校教學與研究推向國際級水準，將是個人今後治校的教育目標。

本校創校四十多年，歷經萬能工專、萬能工商專校、萬能技術學院、萬能科技大學各階段變革，一向著重就業導向以教學為主軸。然隨著台灣產業的升級的需求與學校研究所的發展，研究創新也成為學校重要發展的方向。積極研究發展有利延攬優良師資，進而提升教學品質。因此，成為與世界接軌的卓越教學與研究並重的科技大學應是我們努力的目標。

教學卓越的方向將以誠信、前瞻、務實、卓越之辦學理念，整合人文通識與科技，培育具現代專業知識、人文藝術涵養及國際視野之國家經濟建設人才為目標。綜而言之，本校可採用一個十全十美教學卓越藍圖，遵循產學合作(Industrial collaboration)、人格教育(Integrity education)、優質校園(Infrastructure excellence)、數位教學(Information technology)與國際接軌(International development)的「5I的教學方向」，推動十項教學卓越方案：
一、延攬培訓理論與實務兼備教師；
二、落實產業導向就業課程；
三、拓展教師教學資源中心；
四、推動教學評鑑與國際認證；
五、促進數位Ｅ化圖資多元平台；
六、精進國際化英語教學情境與空間；
七、強化教學設備與空間資源；
八、拓展學生學習資源中心；
九、發展整全功能的全人教育；
十、增進學生專業技能與就業能力；
以培育具備全人品格(Character)、專業技能(Concentration)、電腦能力(Computerization)、外語溝通(Communication)與專業証照(Certification)的「5C的現代青年」。

未來本校研究以充分了解國家與產業需求的脈動，開拓「知識經濟時代」的「藍海」領域與機會，而推動國內與國際合作。積極爭取國科會、教育部、經濟部與產業界大型研究計畫以增加學校研發資源與能力，建立學校研發特色，進而提升學術地位，邁向與世界接軌的研究水準。本校將積極執行下列十項具體可行研發方案：
一、促進研究與教學互動與建教合作；
二、獎勵與培育創意創新研究傑出師資；
三、拓展研究所成長滿足產業需求；
四、增益研究發展中心資源與空間；
五、開拓產、官、學、研、社研究計畫；
六、精進國際水準、設備、設施與環境；
七、提升研發數位圖資內容與平台；
八、強化創新育成中心績效；
九、推動國內與國際學術交流；
十、樹立學校研發特色與聲譽。